為貫徹落實市委、市政府“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”工作部署,引導勞動者正確認識就業(yè)形勢,提升就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量,充分發(fā)揮職業(yè)指導在推進就業(yè)服務中的重要作用,今年以來,市人社局先后深入揭陽市金榮技工學校、潮汕學院等院校,開展職業(yè)指導下基層系列活動,同時通過線上平臺,面向各類群體和企業(yè)宣傳解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策,分級分類提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和職業(yè)指導服務,推動該局黨史學習教育“我為群眾辦實事”活動走深走實。今年以來,累計開展現(xiàn)場職業(yè)指導課4場,線上職業(yè)指導課5場,共有2200余人線上線下聽講。
一、開展現(xiàn)場職業(yè)指導課,面對面培訓輔導
3月19日,職業(yè)指導下基層系列服務活動之就業(yè)指導課在普寧市職業(yè)介紹服務中心順利開講,本次課程由普寧市人社局職業(yè)指導下基層講師、普寧馬頭招聘網(wǎng)品牌推廣部經(jīng)理林玲珊講師主講,現(xiàn)場為求職者介紹供需市場現(xiàn)狀,講解談薪工具、簡歷撰寫技巧、面試禮儀、合同簽訂注意事項等內(nèi)容。
5月20日上午,職業(yè)指導下基層系列服務活動之現(xiàn)場職業(yè)指導課在揭陽市金榮技工學校舉行。為幫助在場近200名同學加深知識的學習和運用,林玲珊講師向同學們展示并講解了職業(yè)性格測評工具、談薪工具以及APP使用、簡歷大師小程序,詳細指導了簡歷撰寫注意事項及技巧,讓同學們學習了面試前至關重要的市場行情了解渠道以及簡歷制作神器。
5月25日下午,職業(yè)指導下基層系列服務活動之現(xiàn)場職業(yè)指導課來到了新世紀職業(yè)學院(普寧市黃埔職業(yè)技術學校)。本場職業(yè)指導課采用現(xiàn)場授課+直播的方式,將講師分享的職場入門資訊、就業(yè)安全、應聘技巧等相關內(nèi)容同步分享到各班級,讓700多名學生共同參與、交流互動,擴大覆蓋范圍,形式新穎。為幫助同學們加深對職業(yè)指導知識的學習和運用,講師還與在場同學進行了面試實戰(zhàn)演練。同學們通過講師分享的企業(yè)信息核查工具和合同簽訂注意事項,不僅了解了招聘信息甄別技巧,對勞動合同簽訂也有了初步的判斷意識,為后續(xù)求職道路增添了堅實的保障。
12月10日,職業(yè)指導下基層系列服務活動之現(xiàn)場職業(yè)指導課來到了潮汕學院,給潮汕學院的200多名應屆畢業(yè)生上了一場以“萌新就位 職向未來”為主題的職業(yè)指導公開課,本次公開課邀請具有8年以上人力資源管理經(jīng)驗的資深職業(yè)指導講師姚曼曼主講,通過“五環(huán)之爭”“破圈能力”等生動講演,引導同學們對自身能力規(guī)劃和自我升級的思考,并提供了多個職場入門求職工具。同學們通過講師現(xiàn)場分享的職業(yè)性格測評工具,對自身職業(yè)性格有了初步的認知,為后續(xù)職場生涯面對不同職業(yè)性格的人提前做好準備。
二、開展線上職業(yè)指導課,隨時在線咨詢服務
為推動高校畢業(yè)生、農(nóng)村新成長勞動力、外來務工勞動力和下崗失業(yè)職工等重點群體實現(xiàn)就業(yè),構建一站式供需對接平臺和渠道,普寧市職介中心結合職業(yè)指導下基層系列服務活動,分別在3、6、9、12月第三個周五下午17:30舉辦4場線上職業(yè)指導課,采取線上線下渠道相結合的形式,通過普寧招聘網(wǎng)首頁、普寧人社公眾號、微信求職群、微博等渠道進行全方位的宣傳發(fā)動,提供線上實時就業(yè)指導。同時,求職者可以在普寧市職介中心通過微信掃描設備上的課程二維碼的方式進入微課,隨時隨地觀看職業(yè)指導課,學習了解就業(yè)形勢、求職渠道、應聘技巧、就業(yè)安全、談薪工具等知識,調(diào)整應聘簡歷撰寫,做好面試準備。
為強化高校畢業(yè)生的就業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃,促進企業(yè)和畢業(yè)生的供需交流,推動高校畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè),12月3日-12月9日,職業(yè)指導下基層系列服務活動之潮汕學院線上公開課開講,姚曼曼講師圍繞外部就業(yè)大環(huán)境、內(nèi)部個人求職意向和明確擇業(yè)方向三個方面為高校畢業(yè)生進行詳細講解,共422人次在線觀看。
職業(yè)指導下基層系列服務活動將以線上線下相結合的形式持續(xù)開展,充分發(fā)揮職業(yè)指導在引導就業(yè)觀念、幫扶擇業(yè)方面的重要作用,實現(xiàn)更加規(guī)范、更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
撰稿:楊育池